Τα υπό εξέταση κείμενα είναι το 35 και το 49. Οι εκφωνήσεις είναι διατυπωμένες με σαφήνεια. Οι μαθητές καλούνται στο πρώτο θέμα να μεταφράσουν συγκεκριμένα αποσπάσματα. Η εισαγωγή εξετάζεται σε άσκηση κλειστού τύπου, όπως συνηθίζεται, και δεν υπάρχει κάποια δυσκολία. Ακολουθεί η λεξιλογική άσκηση που είναι εύκολη καθώς ζητείται αντιστοίχιση.
Με μαθήματα προσανατολισμού συνεχίστηκαν σήμερα, Παρασκευή 5 Ιουνίου 2026, οι Πανελλαδικές Εξετάσεις για τους υποψήφιους των Γενικών Λυκείων.
Οι γραμματικές ασκήσεις και συντακτικές ασκήσεις είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας και απευθύνονται σε καλά προετοιμασμένους μαθητές που έχουν μελετήσει με συνέπεια. Συγκεκριμένα, στις γραμματικές ασκήσεις οι τύποι που ζητούνται καλύπτουν ένα μεγάλος εύρος της ύλης και δεν παρουσιάζουν κάποια ιδιαίτερη δυσκολία.
Όσον αφορά στο συντακτικό, ζητείται αναγνώριση συντακτικών όρων και δευτερεύουσας πρότασης, σύμπτυξη δευτερεύουσας σε μετοχή, προσδιορισμός του τόπου και εκφορά του σκοπού.
Πιο συγκεκριμένα, οι υποψήφιοι εξετάστηκαν στα Λατινικά (Ο.Π. Ανθρωπιστικών Σπουδών), τη Χημεία (Ο.Π. Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας) και την Πληροφορική (Ο.Π. Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής).
Τα σημερινά θέματα στο μάθημα της Χημείας είναι κλιμακούμενης δυσκολίας. Καλύπτουν, σχεδόν, όλο μέρος της ύλης.
Το θέμα Α είναι αναμενόμενο, χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία. Στο θέμα Β θα πρέπει οι υποψήφιοι να προσέξουν τις αιτιολογήσεις τους στο Β3, Β4, Β5
Επίσης, θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί στο Γ1 που θα το χαρακτηρίζαμε αν και αναμενόμενο θέμα πιο δύσκολο από τα προηγούμενα χρόνια. Προσοχή απαιτείται και στο Γ3. Το θέμα Δ, επίσης, έχει σημεία που απαιτούν εμβάθυνση της ύλης.
Σε γενικές γραμμές, τα σημερινά θέματα χαρακτηρίζονται ως διαφορετικής φιλοσοφίας από τις προηγούμενες χρονιές που σε κάποια σημεία θα δυσκολέψουν τους υποψηφίους. Κρίνονται δυσκολότερα από τα περσινά.
Τα φετινά θέματα πληροφορικής ήταν τα πιο απαιτητικά των τελευταίων ετών και πιθανότατα να δυσκολέψουν τους εξεταζόμενους σε αρκετά σημεία.
Συγκεκριμένα στο θέμα Α οι ερωτήσεις ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ απαιτούσαν να έχει ο εξεταζόμενος μελετήσει σε βάθος την ύλη, ενώ οι ερωτήσεις θεωρίας και η αντιστοίχιση ήταν σχετικά απλές.
Στο θέμα Β το Β2 έκρυβε μια παγίδα στην μετατροπή.
Το θέμα Γ ήταν αυξημένου βαθμού δυσκολίας και σίγουρα θα προβληματίσει τους υποψήφιους.
Το θέμα Δ εξέταζε βασικές μεθοδολογίες που διδάσκονται, ήταν όμως εκτεταμένο.
Συμπερασματικά, τα θέματα ήταν αυξημένου βαθμού δυσκολίας και εκτεταμένα σε σχέση με τα τελευταία χρόνια.
Αύριο, Σάββατο 6 Ιουνίου, θα συνεχίσουν τις εξετάσεις τους σε μαθήματα ειδικότητας οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ. Ειδικότερα, οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στα εξής μαθήματα: Ηλεκτροτεχνία 2, Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, Προγραμματισμός Υπολογιστών και Ιστορία Σύγχρονης Τέχνης.
Από την Τρίτη 2 Ιουνίου, άρχισαν οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα γυμνάσια της επικράτειας και, σύμφωνα με τον προγραμματισμό του υπουργείου Παιδείας, θα ολοκληρωθούν στις 15 Ιουνίου 2026. Επιπλέον, οι προαγωγικές εξετάσεις για την Α’ και Β’ λυκείου συνεχίζονται έως τις 12 Ιουνίου 2026.