Παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας με οικολογικό τρόπο, «αντίδοτο» σε δύσκολο λεκέ, παραγωγή οξυγόνου και φλόγα από καύση λυκοπόδιου ήταν μερικά από τα εντυπωσιακά πειράματα που έδειξαν μαθητές της Α’ Λυκείου από συνολικά 18 Λύκεια του νομού αλλά και φοιτητές του Πολυτεχνείου Κρήτης στη δράση για την Πανελλήνια Ημέρα Χημείας στο κέντρο της πόλης των Χανίων, το οποίο μετατράπηκε σε ένα υπαίθριο εργαστήριο!
Με εντυπωσιακά πειράματα άμεσα συνδεδεμένα με την καθημερινότητά μας και τη ζωή μας, ξεκίνησαν σήμερα μαθητές και καθηγητές από 18 Λύκεια των Χανίων, το Κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού για τον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Χημείας. Στη δράση Chania Chem Hunt που διοργανώνεται για πρώτη φορά, συμμετείχαν και φοιτητές του τμήματος ΧΗΜΗΠΕΡ του Πολυτεχνείου Κρήτης και καθηγητές του ΕΚΦΕ Χανίων (Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών) ενώ συνδιοργανωτές ήταν ο Δήμος Χανίων, η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, το ΕΚΦΕ Χανίων, η Ένωση Ελλήνων Χημικών και το Πολυτεχνείο Κρήτης.
Οι μαθήτριες Μαριάννα και Βασιλική από το 2ο ΓΕΛ Χανίων, έδειξαν μέσα από το πείραμα πώς εξαφανίζεται ένας δύσκολος λεκές από διάλυμα ιωδίου:
«Το betadin περιέχει ιώδιο που το καθιστά έναν αρκετά δύσκολο λεκέ από το να βγαίνει από τα ρούχα. Εάν πάρουμε θιώδες νάτριο και το τρίψουμε, είναι πολύ εύκολο να βγει καθώς το ιώδιο αντιδρά με το θειώδες νάτριο και δημιουργούνται ιόντα ιωδίου, τα οποία είναι άχρωμα»!
Μεταξύ των σημείων που κλήθηκαν να περάσουν οι φοιτητές και να λύσουν γρίφους, ήταν η Μητρόπολη Χανίων, τα Μαχαιράδικα, το Terra Verde (Τσουδερών), Μουσούρων, Μοναστήρι του Καρόλου.
Από τα πειράματα ξεχώρισε και η παρουσίαση των φοιτητριών του Πολυτεχνείου Κρήτης, της Ρίας και της Φωτεινής από το τμήμα ΧΗΜΗΠΕΡ, που έδειξαν πως μέσα από ένα φωτοβολταϊκό συλλέγεται ηλιακή ενέργεια, υδρολύεται το νερό και στην συνέχεια παράγεται υδρογόνο (που είναι το καύσιμο του μέλλοντος) ενώ στο τέλος καταλήξει στην παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας!
Μια φλόγα παράχθηκε μετά από την καύση λυκοποδίου μέσα από πείραμα που έκαναν μαθητές του 2ου ΓΕΛ.
Ο Κυριάκος Χίνος και ο συμμαθητής του εξηγούν τα υλικά που χρησιμοποίησαν για το πείραμα:
Η χημικός στο ΓΕΛ Ακρωτηρίου κα Νίκη Σπάρταλη, αναφέρθηκε στα οφέλη της δράσης στα παιδιά, λέγοντας πως «τα παιδιά έρχονται πιο κοντά στο σχολείο, στους εκπαιδευτικούς. Δεν είμαστε μόνο οι κακοί που τα μαλώνουμε και τα βαθμολογούμε, δηλαδή αλλάζει τη σχέση μας με τα παιδιά, μεταξύ τους αλλά και με το σχολείο. Οι δοκιμασίες περιλαμβάνουν πειράματα, θεωρία και κάτι αστείο σε σχέση με τη χημεία. Τα παιδιά που συμμετέχουν είναι όλα πρώτης λυκείου» .
Την ίδια ώρα, η κ. Ελένη Ατσαλάκη, χημικός του 2ου ΓΕΛ Χανίων «η χημεία δεν είναι απλά ένα μάθημα. Είναι μια επιστήμη που ερευνά και τον κόσμο, καθώς όλα είναι χημεία, η υγεία, τα τρόφιμα, η τεχνολογία. Θέλουμε να δείξουμε στον κόσμο ότι το δημόσιο σχολείο και ειδικά η βαθμίδα του Λυκείου που είναι τόσο υποβαθμισμένη, μπορεί και κάνει σπουδαία πράγματα. Σήμερα θέλουμε να αναδείξουμε και τη σημασία της συνεργασίας».
Η καθηγήτρια χημείας της Σχολής Χημικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος του Πολυτεχνείου Κρήτης, Γεωργία Μποτζολάκη, αναφέρθηκε στις δράσεις του Πολυτεχνείου «υπάρχουν πολλά εργαστήρια στο Πολυτεχνείο που επιτελούν πολύ σημαντικό ερευνητικό έργο στον τομέα της χημείας. Υποδεχόμαστε σχολεία από όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, προκειμένου να εξοικειωθούν τα παιδιά με τα πειράματα της χημείας».
Η χημικός Αριάδνη Παντίδου στο Πολυτεχνείου Κρήτης χαρακτήρισε τη Χημεία ως έναν από τους πιο πολύτιμους κλάδους» ενώ σχετικά με το πείραμα παραγωγής ηλεκτρικού ρεύματος, είπε πως στη σχολή μας δίνουμε μεγάλη έμφαση στο περιβάλλον. Παράγουμε κάτι μέσα από φυσικές πηγές και μπορούμε τελικά να καταλήξουμε να παράγουμε ρεύμα, κάτι που επιδιώκουμε, χωρίς να γίνονται και εξορύξεις».
Η ομάδα που κατάφερε να τερματίσει πρώτη χρονικά.
«Στο τέλος δυσκολευτήκαμε αρκετά. Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία, περάσαμε από διάφορα σημεία της πόλης».
Ο Μιχάλης από το 4ο ΓΕΛ Χανίων αναφέρθηκε στις δοκιμασίες που κατάφεραν να περάσουν για να τερματίσουν πρώτοι στο κυνήγι.
Οι μαθητές από το ΓΕΛ Ακρωτηρίου Νίκος και Ηλίας μίλησαν για την εμπειρία τους από την δράση και τη συμμετοχή τους:
«προσπαθούμε να λύσουμε ένα σταυρόλεξο και έναν γρίφο μέσα σε 15 λεπτά. Είναι μια εκπληκτική δράση από τους καθηγητές μας, ελπίζω να συνεχιστεί και τα επόμενα χρόνια», είπε ο Ηλίας.
Ο Νίκος Αγγελίδης χαρακτήρισε εύκολες τις δοκιμασίες ενώ είπε πως «κάναμε κάποια πειράματα με υγρά διαλύματα Β και άλλες ενώσεις».
Στη συνέχεια, η Σταματίνα και ο Γιάννης μας έδειξαν πως μπορεί από την καύση χλωριούχου καλίου να παραχθεί οξυγόνο:
Οι φυσικοί του ΚΕΦΕ Χανίων έκαναν πείραμα με ποτά, από το ίδιο μπουκάλι… έβαλαν κρασί και τσικουδιά! Ο φυσικός Νίκος Αναστασάκης, τόνισε μάλιστα πως «πέρα από τα εντυπωσιακά πειράματα, θέλουμε να ενσωματώσουμε τις φυσικές επιστήμες στην καθημερινότητά μας. Θέλουμε να τονίσουμε ότι οι φυσικές επιστήμες δεν είναι μόνο τύποι, εξισώσεις και πρώτα από όλα δυστυχώς εξετάσεις. Είναι πράγματα που μπορούν να μας δώσουν χαρά, διασκέδαση και κυρίως να μας βοηθήσουν να κατανοήσουμε το τι συμβαίνει γύρω μας».