Κάθε λόγο να χαμογελούν είναι τόσο οι καθηγητές, όσο και οι μαθητές του Φροντιστηρίου Μεθοδικό στα Χανιά, για τα θέματα που έπεσαν σήμερα στα μαθήματα της Ιστορίας, της Φυσικής και της Οικονομίας.
Ιδιαίτερα στο μάθημα της Φυσικής, υπήρξε μεγάλη ικανοποίηση, αφού τα θέματα ήταν ευκολότερα από εκείναν των προηγούμενων ετών.
Οι μαθητές του φροντιστηρίου σχολιάζουν τα θέματα και τις επιδόσεις τους ως εξής:
Ο Ερμής, βρήκε εύκολα τα θέματα στο μάθημα της Οικονομίας, ενώ ο ίδιος μπορεί να έχει φτάσει και το απόλυτο άριστα και όπως λέει δεν αντιμετώπισε κάποια ιδιαίτερη δυσκολία.
Ο Πάρης, βρήκε λίγο δυσκολότερα, από τα προηγούμενα χρόνια τα θέματα της Οικονομίας τονίζοντας τα θέματα ήθελαν ψυχραιμία και οι μαθητές να έχουν καθαρό μυαλό. Είχε κάποιες παγίδες αλλά δεν υπήρξαν ασάφειες, στον σχολιασμό, όπως λέει.
Η Ειρήνη, χαρακτηρίζει κι εκείνη απαιτητικά τα θέματα της Οικονομίας, ενώ όπως λέει βρήκε απαιτητικό το Γ θέμα, στο οποίο χρειαζόταν καλή διαχείριση χρόνου αλλά και ψυχραιμία. Στόχος της είναι το Τμήμα Προσχολικής Αγωγής.
Στο μάθημα της Φυσικής η Αργυρώ τονίζει πως τα θέματα ήταν πολύ καλύτερα από τα περυσινά, με τις ερωτήσεις να είναι σαφείς και χωρίς παγίδες.
Αρκετά εύκολα χαρακτηρίζει τα θέματα της Φυσικής η Γεωργία, με την ίδια να τονίζει πως το Δ θέμα είχε κάποια απαιτητικά κομμάτια ωστόσο μπορούε και κάποιος μέτριος μαθητής να γράψει. Οι μαθητές, όπως λέει ήταν προετοιμασμένοι για τα θέματα, ωστόσο δεν περίμεναν να πέσει κβαντομηχανική στο Γ θέμα. Η Γεωργία στοχεύει στην Κτηνιατρική.
Σχετικά με το μάθημα της Ιστορίας η Ρία λέει πως τα θέματα ήταν καλά, χωρίς να υπάρχουν sos και αντιsos. Ήταν καλά διατυπωμένα θέματα χωρίς ασάφειες.
Φέτος, τα θέματα της Φυσικής ήταν ευκολότερα από πέρυσι, με τους καθηγητές, του Φροντιστηρίου Μεθοδικό να σχολιάζουν ότι «ήταν όπως πρέπει».
Συγκεκριμένα, ο Γιάννης Πατούρας, φυσικός στο Φροντιστήριο Μεθοδικό τόνισε πως ένας καλά διαβασμένος μαθητής μπορεί να φτάσει το άριστα. Όπως λεεί τα θέματα ήταν ξεκάθαρά ενώ έλειψε η διαβαθμισμένη δυσκολία, για να μπορεί να ξεχωρίσει ο άριστος μαθητής. Τα θέματα, είχαν καλή διατύπωση. «Είναι θέματα για να πάρεις αυτό που έχεις κάνει», σχολιάζει συγκεκριμένα.
Με τη σειρά του ο Κώστας Παπαδάκης, καθηγητής Φυσικής αναλύει τα θέματα, τονίζοντας πως το Δ θέμα ήταν φυσιολογικό από τις προηγούμενες χρονιές, χωρίς παγίδες και δύσκολα κομμάτια. Χρειαζόταν όμως ψυχραιμία και προσοχή. Όσον αφορά το Γ θέμα, ήταν ένα θέμα που θα μπορούσε να πανικοβάλλει τους μαθητές καθώς η κβαντομηχανική δεν είχε πέσει τα προηγούμενα χρόνια αλλά προστέθηκε τα τελευταία χρόνια στην ύλη. Τα θέματα Β και Α δεν είχαν ιδιαίτερη δυσκολία.
Σχετικά με το μάθημα της Ιστορίας, η φιλόλογος Χριστίνα Πετράκη χαρακτηρίζει τα θέματα βατά, τονίζοντας πως το Δ θέμα παρουσίαζε μια μικρή δυσκολία, χρειαζόταν καλή σύνθεση και διαχείριση του περιεχομένου των πηγών. Τα θέματα όπως λέει θα μπορούσαν να διαχειριστούν από τους μαθητές. Τα παιδιά θα έπρεπε να έχουν κάνει συστηματική προσπάθεια για να μπορέσουν να ανταποκριθούν.
Τέλος για το μάθημα της Οικονομίας, ο καθηγητής Βλαμάκης Λευτέρης τα χαρακτηρίζει ως κλιμακούμενης δυσκολίας αλλά απαιτητικά στο τελευταίο θέμα. Ως μη αναμενόμενο χαρακτηρίζει το Γ θέμα, ενώ το Δ θέμα λεει ότι μπορύσε να γράψει ο μέσος μαθητής αλλά από το Δ3 μέχρι το Δ5 θα έπρεπε να γνωρίζει καλά το 5ο κεφάλαιο. Όπως λέει ήταν τα πιο απαιτητικά θέματα των τελευταίων ετών.
ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΔΩ