Η αγγλική γλώσσα παραμένει η κυρίαρχη διεθνής γλώσσα επικοινωνίας και οι Ευρωπαίοι -και οι Έλληνες- φιγουράρουν στις πρώτες θέσεις σε σχετική έρευνα για την επάρκεια στην χρήση της.
Σύμφωνα με την πρόσφατη έκθεση EF English Proficiency Index 2025, οι Ολλανδοί αναδείχθηκαν για έβδομη συνεχή χρονιά κορυφαίοι στην εκμάθηση αγγλικών ως ξένης γλώσσας σε παγκόσμιο επίπεδο. Παρά τη μείωση της συνολικής βαθμολογίας τους κατά 12 μονάδες σε σχέση με το 2024, η Ολλανδία διατηρεί την πρωτιά. Στην πρώτη τριάδα βρίσκονται επίσης η Κροατία και η Αυστρία, με τις βαθμολογίες τους να βελτιώνονται.
Η έρευνα κατατάσσει 12 χώρες της ΕΕ στην κατηγορία «πολύ υψηλής επάρκειας», η οποία χαρακτηρίζεται από την ικανότητα χρήσης λεπτών και κατάλληλων εκφράσεων σε κοινωνικές καταστάσεις, την ευχέρεια ανάγνωσης σύνθετων κειμένων και τη διαπραγμάτευση συμβολαίων με φυσικούς ομιλητές. Αυτές είναι: Ολλανδία, Κροατία, Αυστρία, Γερμανία, Νορβηγία, Πορτογαλία, Δανία, Σουηδία, Βέλγιο, Σλοβακία, Ρουμανία, Φινλανδία.
Αντίθετα, η Ιταλία, η Κύπρος και η Γαλλία βρίσκονται στις χαμηλότερες θέσεις, στην κατηγορία «μέτριας επάρκειας», μαζί με τη Λιθουανία και την Ισπανία. Οι ομιλητές αυτής της κατηγορίας μπορούν να συμμετέχουν σε επαγγελματικές συναντήσεις και να γράφουν επαγγελματικά ηλεκτρονικά μηνύματα, αλλά οι δεξιότητές τους παραμένουν περιορισμένες σε πιο σύνθετα πλαίσια.
Η Ελλάδα βρίσκεται αρκετά ψηλά στην σχετική λίστα, στην 20η θέση μεταξύ 123 χωρών. Το δυνατό σημείο των Ελλήνων είναι η ανάγνωση.
Ξεχωρίζει μάλιστα η Αθήνα σε μια ανάλογη λίστα που αφορά της πρωτεύουσες χωρών. Η ελληνική πρωτεύουσα βρίσκεται στην πρώτη εικοσάδα πόλεων και μάλιστα στην 7η θέση.
Με τη σειρά από την κορυφή, βρίσκονται Κοπεγχάγη, Βιέννη, Στοκχόλμη, Άμστερνταμ, Ελσίνκι, Βερολίνο, Αθήνα, Σόφια, Ζάγκρεμπ, Όσλο, Βουδαπέστη, Λισαβόνα, Ρίγα, Χαράρε, Βουκουρέστι, Κέιπ Τάουν, Μανίλα, Βέρνη, Μπρατισλάβα, Σκόπια.
Τα αποτελέσματα της EF βασίζονται σε εξετάσεις 2,2 εκατομμυρίων ενηλίκων από 123 χώρες.
Παρά την ευρεία διδασκαλία των αγγλικών στα σχολεία της ΕΕ, με το 96% των μαθητών γενικής εκπαίδευσης και το 80% της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να παρακολουθούν μαθήματα, εξακολουθούν να υπάρχουν κενά στις δεξιότητες, ιδιαίτερα στην ομιλία και τη γραφή, επισημαίνει δημοσίευμα του Euronews. Οι δεξιότητες ανάγνωσης και ακρόασης παραμένουν οι ισχυρότερες σε όλες τις χώρες, ενώ καταγράφεται και ένα χάσμα μεταξύ των φύλων, με τους άνδρες να εμφανίζουν μεγαλύτερη βελτίωση μεταξύ 2014 και 2025 σε σχέση με τις γυναίκες. Παράλληλα, η επάρκεια των νέων 18-20 ετών μειώθηκε μετά την πανδημία, με περισσότερες χώρες να σημειώνουν περαιτέρω πτώση το 2025.
Διαβάστε την έκθεση εδώ.